Капитальный ремонт школ в Забайкалье станет масштабнее и продлится два года
В Забайкальском крае изменили подход к капитальному ремонту школ. Теперь наиболее сложные объекты будут обновлять по двухлетнему графику. Это позволит не ограничиваться косметическими работами, а комплексно восстанавливать здания, инженерные коммуникации и внешний контур образовательных учреждений.
Ранее ремонт школ преимущественно укладывался в один строительный сезон. Однако выделяемых средств - от 30 до 50 млн рублей на объект - часто хватало лишь на отдельные виды работ. За это время можно было привести в порядок учебные кабинеты, заменить часть отделки или обновить фасад, но устранить все системные проблемы здания было практически невозможно.
После перехода на новый формат стоимость отдельных проектов увеличилась до 250-300 млн рублей. В такие сметы включают не только внутреннюю отделку, но и полную замену кровли, водопровода, канализации, систем водоотведения, а также обновление фасадов. При необходимости подрядчикам предстоит ремонтировать помещения общего пользования, спортивные залы, пищеблоки и другие функциональные зоны.
Губернатор Забайкальского края Александр Осипов отметил, что столь значительный объем невозможно качественно выполнить за один год. Попытка ускорить работы может привести к нарушениям технологии, появлению дефектов и необходимости повторного ремонта. Двухлетний цикл дает подрядчикам больше времени на подготовку, выполнение строительных операций и устранение выявленных недостатков.
В Чите на двухлетний график капитального ремонта перевели школы № 7, № 33 и № 8. В этот перечень также вошел Забайкальский краевой лицей-интернат. Часть запланированных работ в образовательных учреждениях уже завершена. Ожидается, что учебный процесс в них начнется в обновленных помещениях, при этом оставшиеся этапы будут выполняться по утвержденному графику.
Особое внимание уделяется инженерным сетям. Их состояние напрямую влияет на безопасность и комфорт детей, однако такие коммуникации зачастую скрыты внутри конструкций и не всегда заметны при поверхностном обследовании. Замена труб, канализационных линий и элементов водоотведения позволяет снизить риск аварий, протечек и перебоев в работе школы.
Отдельным направлением станет ремонт кровель. Поврежденная крыша приводит к проникновению влаги, разрушению перекрытий, появлению плесени и ускоренному износу внутренней отделки. Поэтому в рамках капитальных проектов планируется не только устранение локальных протечек, но и полноценная замена кровельных конструкций, утеплителя и гидроизоляции.
Обновление фасадов также будет проводиться в комплексе с другими работами. Специалисты должны учитывать теплоизоляцию, состояние оконных блоков, цоколя и наружных стен. Такой подход помогает снизить теплопотери и уменьшить нагрузку на отопительную систему в холодный период, что особенно важно для региона с продолжительной зимой.
По словам министра образования Забайкальского края Марины Секержитской, ход ремонта находится под постоянным контролем. Проверяется соблюдение сроков, качество используемых материалов и соответствие выполненных работ проектной документации. Приемка объектов организована в усиленном режиме.
Надзор за реализацией программ осуществляют профильные ведомства, контролирующие органы и прокуратура. В отношении подрядчиков, которые затягивали выполнение обязательств, уже принимались жесткие меры: с отдельными компаниями контракты расторгли. Такой механизм позволяет не допускать ситуации, при которой недобросовестный исполнитель продолжает получать финансирование, несмотря на нарушение условий договора.
Для школ двухлетний формат означает необходимость заранее планировать организацию учебного процесса. На период ремонта могут потребоваться временное перераспределение классов, изменение маршрутов учащихся или использование резервных помещений. Поэтому образовательные учреждения должны заблаговременно согласовывать графики работ, чтобы минимизировать неудобства для детей, педагогов и родителей.
При этом более длительный ремонт не означает остановку проекта на неопределенный срок. Для каждого объекта формируется этапный план с конкретными сроками завершения отдельных видов работ. Такой порядок позволяет отслеживать прогресс и своевременно реагировать на отставание от графика.
Важной задачей станет и контроль расходования увеличенного финансирования. Рост сметы связан с расширением перечня работ, а не только с увеличением расходов на строительные материалы. Все изменения должны быть обоснованы техническим состоянием здания и отражены в проектной документации.
После завершения ремонта школы должны пройти полноценную приемку. Специалисты проверят надежность конструкций, работу инженерных систем, состояние помещений и соответствие объекта требованиям безопасности. Только после устранения всех замечаний здание смогут считать готовым к полноценной эксплуатации.
Власти региона рассчитывают, что переход на двухлетний цикл поможет повысить долговечность результатов. Если ремонт выполняется комплексно, школам не придется ежегодно возвращаться к одним и тем же проблемам - протечкам, изношенным трубам, разрушению фасадов или неисправной канализации.
Новый подход также должен сделать капитальный ремонт более предсказуемым. Школы смогут получать не временное обновление отдельных помещений, а полноценную реконструкцию с учетом реального состояния здания. Главная цель программы - создать безопасные, теплые и комфортные условия для обучения, снизив вероятность новых аварий и повторных затрат в ближайшие годы.
